Etikettarkiv: Laboration

Laborera mera

Varför fortsätter jag vara lärare? Tar ett djupt andetag 8.15, fullt ös, fem minuter klassrumsbyte, fem minuter klassrumsbyte till längst ner i andra huset, 90 minuter till. 11.30 inget kaffe kvar, kanske lika bra hinner ändå inte med att gå på toa, kopierar, kollar av med en elev om det varit lugnt sedan utredningen av konflikt dagen innan, plockar fram labbutrustning, rusa till matsalen för pedlunch, tillbaka till framplockning av labbutrustning, det var den lunchrasten, snabbt in med allt i klassrummet. Men så händer det. Upptäckarglädjen lyser i klassrummet. Efter tio minuters koncentrerat byggande ska muggtelefonen testas.

– Man hör ju! Coolt!

Fortsätt läsa Laborera mera

Vad är naturvetenskap? – En svettig historia om NO i årskurs 6

– Det vi gör nu, är det kemi eller fysik?

Jag tror att de flesta som undervisar NO känner igen frågan. Som lärare kanske man strävar efter att jobba ämnesövergripande och lägger inte så stor vikt vid den frågan men för eleverna som får omdöme eller betyg i respektive ämne spelar det  en viss roll. För min del menar jag att det finns anledning att lägga tid på att skapa förståelse för vad naturvetenskap är och vad den innehåller. I långa loppet kan det ha stor betydelse för både elevernas engagemang och lärande. Fortsätt läsa Vad är naturvetenskap? – En svettig historia om NO i årskurs 6