Etikettarkiv: Hem och skola

På spaning med Dr. Ross W Greene – Collaborative Problem Solving

”Barn vill göra rätt om de kan”. Det är en av mina grundpelare som lärare och människa. Uttrycket är hämtat från Dr. Ross W Greene, doktor och forskare vid Harvard Medical School i Boston.

I tidigare inlägg har jag belyst arbetet kring elever med problemskapande beteenden. En stor utmaning men samtidigt en möjlighet. En möjlighet att förändra förutsättningarna för en del av mina elever, oavsett dess problematik. Elever som ibland ingen, inte ens dem själva, tror kan lyckas. Jag möter dagligen elever som kämpar med att lära sig att läsa, skriva och räkna. Dessa elever har alla möjligheter att lyckas, genom ett väl beprövat och erkänt sätt förmår skolan att ge dessa elever rätt bemötande och förutsättningar. Men jag möter också elever som dagligen kämpar för att lära sig att använda sin tankeförmåga för att kunna hantera de krav på flexibilitet som ställs på dem i vissa vardags- och skolsituationer. Barn som sprider oro och frustration omkring sig. Barn som bråkar, slåss och skriker. Barn som utmanar skolan på alla dess vis. Ger skolan dessa elever rätt förutsättningar och möjligheter för att lyckas?
Fortsätt läsa På spaning med Dr. Ross W Greene – Collaborative Problem Solving

Har föräldramötet i skolan spelat ut sin roll?

Slide1Det är i början av läsåret och i de flesta förskolor och skolor är det dags för föräldramöte. Vad ska vi ta upp? Vad gjorde vi förra året? Hur lång tid ska mötet ta? Ska vi ha kaffe eller inte? Har man egna barn också, så vet man att det är en intensiv period och det kan vara svårt att få ihop alla möten.

Men hur viktigt är det egentligen i dagens informationssamhälle, när all information kan vara alla tillhanda i ett knapptryck, att samla tjugotalet föräldrar och boka upp en kväll?

Fortsätt läsa Har föräldramötet i skolan spelat ut sin roll?