Etikettarkiv: Estetiska lärprocesser

13 – en musikal om tonårslivets berg och dalbana

“Jag heter Robyn, bor på Södra Förstadsgatan 42 a i hjärtat av Malmö, och mitt liv gick just åt helvete!”

Robyn har just fått veta att hennes föräldrar ska skiljas och hon måste flytta med sin mamma till Svedala .

Vad händer om matchen helt plötsligt utspelar sig på bortaplan med spelare du aldrig träffat och med helt nya regler?

Robyns nya spelplan är en håla som hon hatar, hur ska hon förhålla sig till de nya spelarna /kompisarna – vilka  ska hon satsa på? De viktiga = de coola och betydelsefulla eller den som vill vara hennes  vän på riktigt? Vilka regler/normer är det som gäller?

Detta utforskar 24 blivande trettonåringar på Naverlönnskolan i Svedala med musikalen 13  i vårt nya skapande skola projekt. Med teater, sång och dans jobbar de tillsammans med musikalartisten och regissören Rasmus Mononen och koreografen Jonna Tideman. Fortsätt läsa 13 – en musikal om tonårslivets berg och dalbana

Skapande skola skapar möjligheter

Ofta önskar vi att vi hade mer resurser till vårt förfogande i undervisningen, något att tänka på då är att varje år sedan 2008, efter inspiration från Norges Den kulturelle skolesekken, fördelar Kulturrådet bidrag till Skapande skola-projekt runt om i landet. Förra läsåret 2015/2016  fördelades 178,7 miljoner kronor  till 402 skolhuvudmän fördelat på 825 000 elever i 266 kommuner, dvs. 92 procent av kommunerna.  Fortsätt läsa Skapande skola skapar möjligheter

Att lära för hållbar utveckling – metod musikal

“Du kan göra skillnad för vår miljö så sluta snacka och var slö, för du kan spara på vår jords resurser, gör det nu för vår miljö!”

Publiken sjunger och dansar tillsammans med eleverna från åk 4 på Kyrkskolan i den sista scenen i vår miljömusikal.

DSC_0439

Vårt syfte med detta tematiska arbete är inte bara att eleverna ska få kunskap  och förståelse för vad begreppet hållbar utveckling innebär och att de genom sina val och gärningar kan påverka. Eleverna förmedlar  budskapet vidare till  åskådarna i musikalform -för att skapa medvetenhet och få igång diskussioner  i de klasser/ grupper som ser föreställningen. Publiken har förberett sig genom att se filmen Göra skillnad. Fortsätt läsa Att lära för hållbar utveckling – metod musikal

O/LIKA – ett ämnesövergripande arbete

Ämnesövergripande arbete om allvarliga saker på ett lustfyllt sätt utifrån “Billy Elliot”

Efter vår spännande rundtur bakom scenen på Malmö opera leder IMG_0391vår guide ut oss till den stora trappan i foajén. Där står de och väntar på oss – fem killar  i ungefär samma ålder som eleverna själva. Skillnaden är att dessa killar under ett års tid förberett sig  för att spela huvudrollerna i  musikalen Billy Elliot. Våra elever från åk 4 på Kyrkskolan i Svedala får nu chansen att peppra killarna med frågor. Dessa killar “lever nu sin dröm” , och precis som karaktärerna Billy och Michael i föreställningen, bryter de också mot de normer som finns om vad som förväntas  av  killar i  denna åldern –  att dansa balett hör inte dit!!

Fortsätt läsa O/LIKA – ett ämnesövergripande arbete