Det är jag som är Annica. Jag jobbar på Spångholmsskolan i Bara där jag det här läsåret  undervisar i so och svenska i åk 8 och 9 . Jag är legitimerad lärare i åk  3 – 9 i svenska, historia , religion, samhällskunskap och geografi.  Delar av min tjänst består av att jag är arbetslagsledare för arbetslag   7 – 9. Under det här läsåret ska jag fortbilda mig inom svenska som andraspråk. Förhoppningsvis ger utbildningen upphov till  många nya tankar,  tips och idèer som ni kan ta del av i mina blogginlägg.

Jag arbetar ofta ämnesövergripande på så sätt att två eller flera     so-ämnen samverkar och ofta är är även svenskan en del av dessa arbetsområden. Detta är ett sätt att visa på hur vår värld hänger samman .

Delar av min undervisning utgår från att jag modellar och att eleverna sedan får träna i mindre grupp för att slutligen utföra uppgifter utifrån modellen/metoden själv.  Aktuell modell/metod  fungerar som lärstrategi  och gör att  läroprocessen kommer i fokus.

Mötet med den enskilde eleven och aktuell forskning gör att jag ständigt försöker utveckla min undervisning.  Förra läsårets möte med nyanlända barn har gjort att  jag tvingas se på min undervisning och planera den ur ytterligare perspektiv.

 Införandet av en till en har varit ett viktigt steg i mitt arbete med att möta eleverna utifrån deras villkor.  Utöver detta ser jag relationsbyggande som viktigt då goda relationer mellan lärare och elev är en bidragande del i elevens kunskapsutveckling.

Mina inlägg: