Kategoriarkiv: Redaktion

Stöd för fjärr- och distansundervisning

Det nya coronaviruset innebär att flera skolor kan tvingas vidta försiktighetsåtgärder och skicka hem elever och lärare och bedriva undervisning på distans. Distansundervisning kan vara såväl analog som digital. Elever och lärare är åtskilda, men kan arbeta tillsammans i realtid eller till exempel med uppgifter som ska göras inom utsatt tid. Ofta använder elever och lärare gemensamma ytor som delade dokument, videosamtal och chattar.  

Foto: Pixabay.com

Klicka här för att komma till vårt stöd för skolor och lärare att genomföra undervisning på distans.

Självsaboterande handlingar…och hur det gick sen

Har ni läst mitt förra inlägg? Sedan dess har jag varit på en föreläsning till med Torkild Sköld, del 2 kan man säga, och även den kan rekommenderas, men idag ska jag skriva om min elevs, om Pelles, framsteg. För mig blir det allt tydligare, att min professionella utveckling är direkt kopplad till många elevers framgångar. Det betonas idag igen – till min stora glädje – att även elevens eget ansvar måste nämnas i samband med skolresultat, men att locka fram denna ansvarskänsla är till stor del lärarens uppgift, anser jag. Fortsätt läsa Självsaboterande handlingar…och hur det gick sen

När det lilla uttrycker det STORA , del 1

Om diktskrivning i åk 6 utifrån form och innehåll

Under förra terminen hade mitt arbetslag förmånen att tillsammans med Jan Nilsson, universitetslektor i svenska med didaktisk inriktning samt författare, medverka i en enklare form av aktionsforskning.  Aktionsforskning kan ses som ett sätt att få kunskap om sin egen praktik, men även på verksamheten i sin helhet. Aktionsforskningen består av olika delar, kollektiva och regelbundna möten där diskussionerna har en utgångspunkt från sin egen undervisning, dessutom reflektionsskrivande i form av dagbok samt observationer med fortlöpande dokumentation krävs. Fortsätt läsa När det lilla uttrycker det STORA , del 1

Gästbloggare från när och fjärran på Förstelärare bloggar

Den 20 januari 2014 publicerades det första inlägget på Förstelärare bloggar. Detta skedde under en workshop för våra förstelärare och ingen kunde då ana vilken uppmärksamhet och hur lästa bloggarna skulle bli. Hanna Claesson var först ut och hon skrev Förväntan som handlade om förväntningar inför BETT. Sedan dess har 43 förstelärare över åren publicerat över 1000 inlägg om sin undervisning, om lärande och utveckling och det måste vi fira!

Från årsdagen 20 januari och en vecka framåt har vi bjudit in gästbloggare från när (Svedala) och fjärran (resten av Sverige) som bland annat skriver om sina tankar och reflektioner kring Förstelärare bloggar.


Fortsätt läsa Gästbloggare från när och fjärran på Förstelärare bloggar

Goda relationer spelar en avgörande roll!

Mattelektionen i årskurs nio har kommit halvvägs, vi har haft en bra genomgång av sannolikhet, träddiagram och hur vi kan använda oss av komplementhändelser vid mer komplexa situationer. Eleverna har varit aktiva och det har varit riktigt bra resonemang i klassrummet. Nu sitter eleverna och övar enskilt i sina matteböcker, jag går runt och hjälper eleverna som behöver extra stöd och som kört fast i sannolikhetens snåriga värld och då framför allt komplementhändelser. En kille, något längre än mig, och då är jag ganska lång, behöver lite hjälp att komma vidare. – Du pappa, jag får inte ihop det där med träddiagrammet och vad som är komplementhändelsen, hur var det jag skulle tänka? Flera elever i klassrummet tittar upp och ler, fortsätter sedan arbeta utan en enda kommentar. Jag sätter mig bredvid grabben och vi resonerar tillsammans fram en lösning på problemet. Fortsätt läsa Goda relationer spelar en avgörande roll!