Sitter och bläddrar igenom en del bloggar som jag gärna följer. De flesta texter skummar jag igenom, får en liten känsla av vad texten handlar om, går inte direkt på djupet, vissa lägger jag bokmärken på för att komma tillbaka till senare och läsa mer ingående.
Plötsligt stannar jag upp vid en blogg som jag följer, det är Roy Fares blogg Sweets by Roy. I inlägget frågar han ‘Är att vara stolt som att skryta?’ och jag börjar fundera på detta.
Ibland får man tillfällen som kan visa matematikens kraft för eleverna. Sådana tillfällen får man inte låta glida sig ur händerna.
Före jul tittade mina elever i årskurs 9 och jag på en film om matematik (Matematikens skönhet: Förutsägelser, finns på UR). Där visade de hur man kan förutse det rätta svaret i en vanlig sorts tävling: gissa hur många kulor eller liknande det finns i en burk.
Efter att ha tagit del av reslutatet av PISA kring svenska elevers allt sämre läsförståelse har vi på Spången börjat diskutera vad vi kan göra för att bryta den negativa trenden. Det har lett till att jag har startat terminen med att repetera och träna läsförståelsestrategier med mina elever. Jag har valt att träna eleverna genom att använda RU (reciprokal undervisning). Fortsätt läsa Träning i lässtrategier på gång!
Vårterminen är igång och med den också förberedelserna inför de nationella proven. Dessa ska alla i klass 6 och 9 göra. Som vanligt är ämnet svenska först ut, följt av engelska, matematik, ett SO-ämne och slutligen ett NO-ämne. Det blir förstås många prov på Naverlönnskolan och det är inte utan att många tar ett djupt andetag.
Imorgon är det dags för avresa. Jag och ett gäng från Svedala åker till BETT-mässan i London. Vi åker med Lin Education och har valt olika paket med föreläsningar, studiebesök och mässa. En av de saker jag är mycket förväntans full är inför dagen som heter Nerds Only, en dag som handlar om att