Alla inlägg av Stina Landén

Årskurs 4-6, Bild, Mind the gap, Röda skolan

Davsti production inspirerar till filmskapande

Lämna en kommentar

Vi har ett filmbolag i Svedala. Det är inte många som vet om det. Inte än i alla fall… Davsti production heter det och inspirerade våra elever till att skapa filmtrailers.

En ständig utmaning som lärare är att inspirera eleverna till nya saker. Få dem att bli nyfikna på att lära sig nytt och pröva nya vägar. Speciellt viktigt är det när ett nytt arbetsområde presenteras. Så här inledde David och jag filmredigering på bildundervisningen.

Fortsätt läsa Davsti production inspirerar till filmskapande →

Årskurs 4-6, Årskurs 7-9, Inkludering, Ledarskap, Mind the gap, Röda skolan, SKA, Synligt lärande

Olika är normen! Att skapa en inkluderande lärmiljö.

Lämna en kommentar

Vårterminens första arbetsdag ägnade vi på Röda skolan åt ett av våra utvecklingsmål. Eleverna hade studiedag och vi kunde i lugn och ro ägna oss åt våra lärmiljöer. Vi vill skapa en inkluderande  lärmiljö där många av de särskilda anpassningar vi gör ska vara en naturlig del av vår lärmiljö. Vi vill arbeta efter tanken att det som är nödvändigt för några, är bra för alla och skadar ingen.

Fortsätt läsa Olika är normen! Att skapa en inkluderande lärmiljö. →

Årskurs 4-6, Fysik, Höga förväntningar, NO, Röda skolan, Synligt lärande

När allt faller på plats – NO ur ett holistiskt synsätt

Lämna en kommentar

För ett tag sedan hade jag medarbetarsamtal med min chef. Hon frågade då mig vad som ger mig energi i mitt arbete, var jag hämtar kraft. Svaret just då var enkelt. Jag hade precis rättat mina sexors NO-prov och var tagen av deras välutvecklade svar och goda resultat, deras förmåga att förstå helheten. När jag ser att mina elever utvecklar de färdigheter och förmågor som vi tillsammans kämpar för i undervisningen ger det mig kraft, ork och glädje i läraryrket. Ett arbete som stundtals annars kan vara rätt tungt.

Fortsätt läsa När allt faller på plats – NO ur ett holistiskt synsätt →

Årskurs 4-6, Årskurs 7-9, Årskurs F-3, Matematik, Röda skolan

Mattebokens vara eller icke vara, det är frågan!

Lämna en kommentar

När jag kom ut i arbetslivet som nyexaminerad lärare var läromedel i allmänhet och matematikbok i synnerhet något väldigt fult. Detta fick jag veta på lärarhögskolan, praktiken och när jag kom ut i arbetslivet. Mina första år som lärare arbetade jag i stort sett all min vakna tid med att producera arbetsmaterial för mina elever. Arbetsmaterial som jag idag med 16 års lärarerfarenhet kan se inte är i närheten så välarbetat som arbetsmaterial från
de flesta läromedelsförlag. Jag blir därför förvånad när jag fortfarande idag ser och hör folk förakta läromedel.

Fortsätt läsa Mattebokens vara eller icke vara, det är frågan! →