Etikettarkiv: Programmering

Stärka elevernas digitala kompetens

I torsdags (9 mars) förtydligade och förstärkte regeringen våra kursplaner, läroplaner och ämnesplaner i grundskolan och gymnasieskolan. Regeringens syfte är att stärka elevernas digitala kompetens. Bland annat skriver regeringen – Skolan måste bli bättre på att ge eleverna förutsättningar för att fungera som medborgare i en tid när digitaliseringen förändrar samhället, arbetsmarknaden och våra sätt att leva och vara. När jag läser regeringens förslag börjar jag fundera på hur jag arbetar med att stärka elevernas digitala kompetens och hur kommer min undervisning att förändras? Fortsätt läsa Stärka elevernas digitala kompetens

Programmera i skolan

Under vårterminen har jag har provat några olika programmeringsverktyg. Ganska snabbt förstod jag hur jag skulle kunna använda programmering som ett sätt att utveckla elevernas förmågor i matematik men också hur jag kan konstruera bedömningsuppgifter till olika område inom matematiken.  Jag bestämde mig för att prova en bedömningsuppgift i vilken eleverna skulle få programmera  en figur att rita olika geometriska figurer med bestämd area och omkrets.  När jag bestämt bedömningsuppgift började jag att planera mig bakåt. Vad behöver vi träna på för att eleverna ska klara bedömningsuppgiften? Vilka begrepp behöver de kunna/ha förståelse för?  Vilka verktyg behöver de  klara att använda och så vidare. Fortsätt läsa Programmera i skolan

Får man fuska?

Sedan en tid tillbaka har mina klasser tenderat att växa i elevantal och i och med det upplever jag att jag oftare känner jag mig stressad och otillräcklig.  Jag har funderat lite kring hur jag kan anpassa min undervisning till dessa nya behov som uppstår. Vad är det jag behöver förändra i mitt klassrum? Hur skapar jag ett klassrum där eleverna arbetar aktivt och tar hjälp och stöd i varandra för att ta sig framåt? Hur kan jag frigöra tid till att lägga på de elever som behöver utan att känna mig stressad? Fortsätt läsa Får man fuska?

Vi programmerar!

Innan jag åkte till BETT-mässan i januari skrev jag ett inlägg om programmering i skolan. Redan förra terminen började jag läsa lite artiklar och fundera lite kring det här med programmering i skolan. I London hade jag förmånen att ägna en hel dag åt programmering i skolan. Jag fick många svar på frågor jag hade och en bild började klarna i huvudet. Därefter har mycket mycket tid lagts på att fundera vidare kring detta och jag har haft många spännande samtal med kollegor. Denna vecka har jag och några kollegor kört igång vårt första programmeringsprojekt i ämnena matematik och teknik. Fortsätt läsa Vi programmerar!