Scroll To Top

“Fast du inte lyssnar vet jag att du hör ändå” – Problemskapande beteende

Dagligen går barn till skolan med känslan av att inte passa in, rädda för att bli missförstådda och lämnade utanför. Det kan vara barn som utmanar sin omgivning genom att ofta störa och kanske till och med förstöra för andra. Det kan vara barn som är bråkiga och aggressiva. Eller barn som på ett eller annat sätt väcker irritation, ilska och besvikelse hos dem runtomkring. Det är barn som oftast kommer till skolan, olyckliga, otrygga och ledsna. Barn som genom sitt beteende och handlande ofta misslyckas med sitt skolarbete och har svårt att få nära och förtroendefulla kamratrelationer. Barn som ofta får möta andras besvikelse och ilska. I detta inlägg skall jag ge en bild av hur jag jobbar för att bemöta och stötta elever med beteendemässiga problem. En bild inifrån mitt klassrum som på sikt förändrat mitt sätt att vara lärare, för alltid.

Fortsätt läsa “Fast du inte lyssnar vet jag att du hör ändå” – Problemskapande beteende

Share Button

Greja språket

Källa: Minibladet
Källa: Minibladet

Autentiska och aktuella texter som berör våra svenska som andraspråks-elever är sannerligen svåra att hitta. Jag menar engagerande texter man kan samlas kring och tillsammans utvecklas genom. Speciellt svårt är det om man leder en grupp elever i blandade åldrar, som därtill ligger på olika språkliga nivåer. Därför tycker jag det är förnämligt med Micke Hermanssons Grej of the day eller som jag börjat kalla microlektionerna, Greja språket. Fortsätt läsa Greja språket

Share Button

Källkritik, en utmaning

I Lgr 11 och kursplanen i svenska kan du läsa att skolans undervisning bl a ska ta upp hur man sovrar i en stor informationsmängd och prövar källors tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt. Ingen liten uppgift, vill jag lova! Fortsätt läsa Källkritik, en utmaning

Share Button

God jul och gott nytt år önskar Svedala kommuns förstelärare bloggar

Vad händer i klassrummen i Svedala?

Om du läser inlägg från Svedalas förstelärare så kommer du att få en unik inblick i hur undervisning bedrivs i våra klassrum, vilka utmaningar som pedagogerna ställs inför, hur kommunens pedagogiska arbete utvecklas.

I år har du bland annat kunnat läsa Frida Celanders Språkutvecklande arbetssätt i förskoleklass, Caroline Åkessons Hur startar du dina matematiklektioner eller Hanna Fred Åhlanders Strukturerat arbete och långsiktig planering är för mig A och O och många, många fler.

Tjugohundrafemton i siffror:
27 förstelärare
150 inlägg
220 000 träffar
506 prenumeranter från 135 olika kommuner

godjul2016Välkommen tillbaka i januari, och en bra början då Svedala goes live.

Share Button

Svedala och världen – en fantastisk ”lektion” i tyska och i entreprenöriellt lärande

ichbineinhund

Fortsätt läsa Svedala och världen – en fantastisk ”lektion” i tyska och i entreprenöriellt lärande

Share Button

Undervisning och lärande