Kategoriarkiv: Engelska

Autentiska lärsituationer skapar lustfylld språkutveckling

Att släppa taget om läroboken i engelska, del 2

Language is the primary tool human beings use for thinking, communicating and learning (LGR11)

“This notion is the fundamental perspective for viewing language learning and teaching. The language classroom should be a social and cognitively challenging arena which provides space for conversations and cooperation, the expressing of experiences, thoughts and opinions, while at the same time emphasizing language and knowledge development.” 

Tänkvärda ord  från boken Texts, Topics and Tasks av Bo Lundahl 2014 om språkarbetet i klassrummet. Ni kommer att stifta bekantskap med fler citat ifrån boken i denna blogg. Fortsätt läsa Autentiska lärsituationer skapar lustfylld språkutveckling

Rollspel konfliktlösning kriget i Syrien

– viktigt på riktigt – engagerar-utvecklar entreprenöriella förmågor-djupare förståelse

För att kriget ska ta slut måste alla länder samarbeta. Länderna måste öppna sina gränser och ta in så mycket flyktingar som möjligt och hjälpa dem att börja om medans tränade män och kvinnor kan ta hand om IS och Assad i Syrien. Så inleder en fjortonårig elev sina reflektioner kring möjligheterna att nå fred i Syrien, en annan skriver:  Folket vill vara en demokrati vilket jag förstår till 100% jag tror personligen att det bästa för ett land och befolkningen är demokrati. Om Assad fortsätter att vara deras diktator/president så kan de inte vara en demokrati och det kommer därför att vara konflikter i landet. De behöver hjälp från andra länder. Jag tror kanske inte att grannländerna kan ge de så mycket hjälp som de behöver och tror därför att de behöver större och mäktigare länders hjälp som till exempel Usa, Ryssland och Storbritannien.  Fortsätt läsa Rollspel konfliktlösning kriget i Syrien

The Eye of the Wave… Ett socialt experiment i klassrummet

Ibland funderar jag över hur himla repetitivt mitt arbete är inom vissa områden. Särskilt när man vid terminsstart ska gå igenom kommande 20 veckors arbete. Men det finns de där arbetsområdena som man helt enkelt inte kan släppa även om man genomfört dem en miljard gånger tidigare. De tar liksom aldrig slut och de är aldrig riktigt likadana från år till år. Här kan du läsa om ett av mina arbetsområden som i år kanske känns mer aktuellt än någonsin tidigare. Fortsätt läsa The Eye of the Wave… Ett socialt experiment i klassrummet

Att släppa taget om läroboken i engelska

Redan i åk 4 började vi en medveten satsning  på att  digitalisera undervisningen genom att använda Google Classroom. I engelska hade vi då ett digitalt klassrum där jag utvidgade det kapitel som vi utgick ifrån, vi jobbade även med annat centralt innehåll än det som fanns i läroboken. Under vårt tematiska arbete med Billy Elliot projektet, som jag tidigare bloggat om  jobbade vi på engelsklektionerna utifrån youtubeklipp från filmen och textutdrag ur boken. På British council finns det en guldgruva av metodtips att ösa ur.

När vi skulle starta upp höstterminens arbete kändes det som vi var mogna att släppa läroboken. Jag har tidigare bloggat om hur vi gjort våra bokcirklar digitala i vår svenskundervisning. 

Min ide var nu att föra över detta till engelska. Jag tänkte utmana eleverna (och mig själv)  att testa en digital bokcirkel med hjälp av Oxford Owl.  

Bildresultat för Oxford Owl

Fortsätt läsa Att släppa taget om läroboken i engelska

Snuskiga stövlar – Sångtexter i engelskundervisningen

We may be facing the impossible. We may be chasing after miracles and there may be the steepest mountain to overcome. But this is step one.

Raderna ovan skulle mycket väl kunna handla om vilken motgång som helst i livet som måste övervinnas. Att det i själva verket handlar om en fabrik som tillverkar skor i Northamptonshire är kanske mindre viktigt. Det var med dessa rader eleverna introducerades till arbetet kring musikalen Kinky Boots.

shoe-447866_960_720

Jag har arbetat med musikaler i engelskundervisningen i många år. För några år sedan satte Malmö Latins gymnasieelever upp musikalen Rent och jag och mina elever kunde för första gången uppleva musikalen som det var tänkt att uppleva den. Tidigare hade vi fått nöja oss med den suveräna filmen som final men nu blev det på riktigt. Förra året såg vi Billy Elliot på Malmö Opera och till min glädje har nu Kinky Boots haft premiär på samma ställe. Det kan vi ju inte ignorera. Fortsätt läsa Snuskiga stövlar – Sångtexter i engelskundervisningen